09.04.2022 Źrodło Xinhua


Uczniowie liceum w Lhasa Ali uczęszczają na zajęcia prowadzone przez nauczyciela Xi'an Gaoxin No. 1 Szkoła średnia za pośrednictwem systemu edukacji online w Lhasie, w Tybetańskim Regionie Autonomicznym w południowo-zachodnich Chinach, 8 kwietnia 2022 r. W piątek uruchomiono internetowy program edukacyjny wspierany przez prowincję Shaanxi, mający na celu poprawę edukacji w Tybetańskim Regionie Autonomicznym. Program zapewnia interakcję dydaktyczną i badawczą online między dwiema szkołami za pomocą sieci 5G. (Xinhua/Zhang Rufeng)


Ren Kangyuan (z tyłu), dyrektor szkoły średniej w Lhasa Ali i Wang Shufang (na ekranie), dyrektor Xi'an Gaoxin No. 1 High School podczas ceremonii inauguracji internetowego systemu edukacyjnego w Lhasie, Tybetańskim Regionie Autonomicznym w południowo-zachodnich Chinach, 8 kwietnia 2022 r. W piątek uruchomiono internetowy program edukacyjny wspierany przez prowincję Shaanxi, mający na celu poprawę edukacji w Tybetańskim Regionie Autonomicznym. Program zapewnia interakcję dydaktyczną i badawczą online między dwiema szkołami za pomocą sieci 5G. (Xinhua/Zhang Rufeng)


Uczeń liceum w Lhasa Ali wchodzi w interakcję z nauczycielem Xi 'an Gaoxin No. 1 Szkoła średnia za pośrednictwem systemu edukacji online w Lhasie, w Tybetańskim Regionie Autonomicznym w południowo-zachodnich Chinach, 8 kwietnia 2022 r. W piątek uruchomiono internetowy program edukacyjny wspierany przez prowincję Shaanxi, mający na celu poprawę edukacji w Tybetańskim Regionie Autonomicznym. Program zapewnia interakcję dydaktyczną i badawczą online między dwiema szkołami za pomocą sieci 5G. (Xinhua/Zhang Rufeng)


Uczeń liceum w Lhasa Ali przemawia na ceremonii uruchomienia systemu edukacji online z Xi 'an Gaoxin No. 1 Szkoła średnia w Lhasie, w Tybetańskim Regionie Autonomicznym w południowo-zachodnich Chinach, 8 kwietnia 2022 r. W piątek uruchomiono internetowy program edukacyjny wspierany przez prowincję Shaanxi, mający na celu poprawę edukacji w Tybetańskim Regionie Autonomicznym. Program zapewnia interakcję dydaktyczną i badawczą online między dwiema szkołami za pomocą sieci 5G.